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西和一中各年级学生主要心思问题及辅导重点

双击滚屏 【 字体: 】 文章源:心思咨询室 时刻:2011-7-18 点击次数:1910

 

西和一中各年级学生主要心思问题及辅导重点

 

高一年级

1、主要心思问题

高一学生正处于心思变化剧烈,骚动的时期;他们思维活跃,社会知道敏锐但较浮浅,情感丰厚而不安稳,心思矛盾,心思冲突时常发生。因为条件的变化,人物的转换,自我管理能力要求的提高,心思需求的转变等因素,这就使他们的心思习气面对许多困惑和焦虑,呈现了“松懈、苦闷、丢失、逆反、嫉妒、早恋、烦躁、激动、心志软弱,与周围条件开展不谐和”等对自己的健康成长构成挟制的消极心思象,即“高一心思失衡象”,这些心思失衡象和行为特征极大地影响和困扰着高一年级学生的身心开展。

2、辅导重点

习气性辅导。旨在让学生习气新条件,与自己好好相处。

自我意识辅导。知道高中阶段自我心思的特点,把握促进自我成长的心思策略。

学习动机的扶植及学习法子的更新。

芳华期心思辅导。

人际交游的交流。

情绪辅导。

考试归因辅导。

挫折辅导。

3、途径及法子

通过问卷等方式开展学生心思健康状况普查。

开辟心思健康常识宣传橱窗。

开设“心灵之声”播送,每一周一次。

每学期开展一次,心思情形剧扮演赛。

印发《中学生心思健康常识宣传资料》。

开展心思健康教育的主题班会。

建立高一新生的心思档案。

 

高二年级

1、主要心思问题

高二学生是高中阶段的“断层”时期,他们刚刚有点习气高中的学习条件,班级气氛和人际瓜葛,马上又面对了人际的从头调整,和学业上的从头定位。由此发生诸如焦虑、孤单感、厌学情绪,情感问题以及对待人生和日子情绪等心思问题。

2、辅导重点:

开展心思健康活动(式包括人物饰演法、评论法、游戏法、讲故事、绘画法等)本着“协同注重心灵成长,强化学生的心思健康意识,强化心思上的自助和助人意识,发起快乐日子每一天”的大旨,以“阳光在我心”为活动周主题,让每一位学生喊出“阳光心境伴我行,快乐日子每一天”的标语。

举行心思小报制造比赛。

集体辅导。在每个班级中针对突出问题建立专门的集体小组,每个小组每两周或元月份进行一次集体活动。活动选用自愿原则。

个别辅导。心思咨询室在正常上课时刻向老师和学生开放,由辅导老师坐班,在咨询过程当中做来访币导ì为来访学生建立详细的档案资料,并跟踪调查,对有惨重心思妨碍的学生,做好咨询的转介工作。

设立“咨询Email”做好学生的心思训工作。

就厌学情绪,人际交游等进行心思讲座。

开设心思热线。

 

高三年级

1、心思问题

因为高考的压力,高三学生的心思问题适当遍及,也最受社会注重。

他们学习紧张,身心疲劳,颓,情绪烦躁,不安稳,动摇大,喜怒无常,自控力差,自尊心特别强,看问题比较片面、管窥,容易走终极,乃至呈现逃学,打架等象。他们常常体验到更广泛的心里冲突和压力。

2、辅导重点

抗挫折能力的扶植。

考场心思的训(情绪调节和放松训)。

考后分析总结(认知调整和学习策略)。

学会自我调节心思的法子(自我评价与自我期望问题)。

情感空虚与心思支撑感问题。

增强学生自自信心教育。

3、途径及法子

组织学生观看“考前心思辅导”,“考试焦虑应对”等心思专家心思讲座影碟。

建立学生心思社团,开展一系列活动(办专栏,演讲、游戏、以及一些放松训等)。有针对性的解决学生最大的困扰,使他们在温暖的集体中得到注重与支撑。

让学生学会情绪宣泄,例如:装订一个宣泄本,把遗憾等写在本子上,适当参加运动(跑步、打球等)。

使用“咨询Email”解决问题。

通过校“心灵之声”播送,介绍高考考试应激心思调适的法子等,从而加强对学生考试焦虑心思的应激、预防和控制。

单个辅导,对有心思妨碍的单个学生进行单个咨询,做好笔录。

班主任使用班会对学生进行考试近水楼宇鼓励性的教育。

在各个考试阶段给学生发放一些具有本阶段特征的心思册子。

使用“心思热线”,辅导各异学生。

与校有关部门合作召开心思调适座谈会或举行心思讲座。

 

      西和一主导理咨询室

      2011.5

 

          

  笔者:马芳 供稿  
审核:xhyz.edu
 
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