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【经验交流】如何激发高中生的体育兴趣 [晚 琳]

双击滚屏 【 字体: 】 文章源:教务处 时刻:2017-3-22 点击次数:175

如何激发高中生的体育兴趣

晚 琳


  在上课过程中,我常会发现学生对体育课兴趣不高,有些学生甚至将体育课视为一种“修息课”来对待,将它看作是在繁重的学习中暂时休憩的时刻,新课标颁布以来,课程的基本理念强调“只有激发和保持学生的运动兴趣,才力使学生自觉、积极的进行体育锻炼”。因此,想要学生上好体育课,喜欢体育,当务之急是要激发学生的体育兴趣。那么如何激发学生的体育兴趣呢?谈一下自己的粗浅看法。
  一、 提高自身业务能力,用魅力征服学生。
  “师者,传道受业解惑也。”教学生一碗水自己就该有一桶水,老师水平的高低直接影响着学生学习效果的好坏,老师是学生兴趣的指南,而兴趣是学习积极的动力,学生有兴趣进行体育学习,效果是一石多鸟的,作为一名体育老师,率先,要知道具有什么样的专业素质,才力招引学生,激发学生的兴趣。因此,老师要不止丰富自己的专业知识,积极参加各种专业培训,学习先进理念,及时掌握新课改的动向。课余时刻应该多组织各项竞赛活动,使学生对体育产生一种情感倾向,从而激发他们的学习兴趣。
  二、 合理安排教学内容,用内容招引学生。  

  由于校实行分班上课,因而得以根据高中学生的生理、心理特点确定教学内容,精心安排内容,用内容招引并激发他们的兴趣爱好。通过观察和理解多数男生喜欢球类,喜欢田径、武术的占个别。其中,篮球已成为高中学生最为热爱的球类之一,也得以适当安排一些其它球类课程,田径运动枯燥、没趣大多数学生不喜欢,要采用多种式:如接力跑、超越跑、变速跑等。根据学生的体质状况安排距离的长短,很多学生喜欢街舞、健美操、舞蹈等课程,在音乐的伴奏下,用简单、大方的动作并通过老师调动使学生积极展现自己的形体美,久而久之,他们便会激发出对体育课的兴趣来。
  三、让快乐陪学生。
  在多年的教学中,我逐渐认识到要解决怎样让学生实现快乐体育的问题,学生在体育学习中锻炼身体,在锻炼身体中寻找快乐。在体育课上多用游戏、技术、竞赛融为一体的新教法,自主创新,充分发挥学生的主观能动性,让他们在游戏中学习技术,在学习技术时体验游戏的快乐,在竞赛中提高竞技水平。在快乐中成长。学生在体育活动中,都有强烈的好胜心。 他们一听到比赛就会磨刀霍霍,跃跃欲试。因此,老师在教学中应对引导,利用学生的这一特点,灵活的开展多种式的竞赛活动,设计一些趣味性较浓,竞争性较强的比赛游戏,用以激发学生对体育课的兴趣,使其在快乐的游戏中形成直接的学习动机。例如:在教学过程中根据学生的性别、体质、技能等方面的具体情况,,把学生平均分成几组,进行“接力赛”、“运球比赛”等,赛前做好动员,使学生树立起敢打敢拚敢于胜利的决心和信心。赛后顶真总结讲评,使胜者不骄,败者不馁,这样,也能激发学生的体育兴趣。
  四、加大情感激励,把满足留下学生。
  在体育教学中,老师要注重调控体育教学情感,指双方在教学中所产生的,与个人需得到满足相联系的心理体验。体育课的品质有两条简单标准:一是出汗,二是快乐。出汗就是健身;快乐是心理健康的标志之一,通过体育课身体得到了锻炼,心理上也得到了极大的满足。加大了学生的积极性,无形中激发了学生的体育兴趣。
  1、让他们体验旧闻的喜悦。苏霍姆林斯基指出,“只有在学习中获得旧闻而产生鼓舞的 地方,才会出现学习兴趣。”例如:我教女生三大步投篮时,当我示范并讲解完动作要领,让她们自己轮流练习,其中有两位同学的动作我给予了对的肯定,那两位同学在后面练习中积极参与并表现出了旧闻的喜悦心情。因此,学生只有通过自己的努力取得旧闻时,才会产生快感,才会对此项活动更感兴趣。如果没有旧闻,他们就不会喜欢这项目,从而不原参与,久而久之,就失去了学习兴趣。相反,如果降低他们的学习标准,使他们能感知旧闻的喜悦,那积极性就会大幅面提高。因此,在体育教学中要设法让学生感知旧闻,体验其中的快乐。
  2、适度表扬与鼓励。鼓励得以调动学生的积极性、激发学习动机,使学生实现目标。在适当的时候,使用恰当的鼓励会对学生有很大的扶助。记得今年夏天我在给学生上武术课时,有几位同学动作做的舒展、到位,我向他们提开腔头表扬,并让他们在前段给大家做示范,后来的体育课堂上他们更加积极地参与到学习中。否则会降低学生的积极性。
  3、团结互助。为了让学生在课堂中主动学习,使课堂成为学生学习的乐园,老师得以采用一帮一,让他们一个教一个学,彼此截长补短,在自主学习中,先找几个掌握好的学生,指导身边没有掌握好的学生,这样在教他人的同时检查自己,彼此都能够学习。
  五、课内外组合,让自主引领学生。
  体育课不仅要注意课内还需注意课外。因为体育课有特殊的一面,有很多内容需在课外完成,如果只有课内没有课外就会使学生降低兴趣。因而,应利用课外活动组织各种兴趣小组来激发他们的兴趣,提高他们专项体育素质。     
  总之,激发学生学习兴趣的法子是多种多样的,只要ag捕鱼王根据场地、器材、学生等实际情况组合具体的教学内容,本着因地制宜,因材施教,利于教学的原则进行大胆试行就稳定能够取得旧闻。

 

          

  笔者:晚 琳  
审核:adminzcn
 
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